為提升小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)，改善小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境，激發(fā)小微企業(yè)發(fā)展活力，促進小微企業(yè)健康快速發(fā)展，長沙市小微兩創(chuàng)辦將繼續(xù)開展以“星創(chuàng)同行”為品牌的 2018年小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新“精英訓練營”，其中包括企業(yè)融才及團隊建設訓練營，旨在提高長沙市中小微企業(yè)在選、用、育、留人等方面的“融才”能力，提升企業(yè)高管領(lǐng)導力、團隊建設，提高培養(yǎng)和引進人才、構(gòu)建人才體系的能力,增強企業(yè)凝聚力及競爭力。

      2018年10月19-21日，在長沙市人民政府、長沙市小微兩創(chuàng)辦的組織安排下，由湖南華山人力資源咨詢有限公司主辦、智通教育科技有限公司協(xié)辦的“兩創(chuàng)同行——企業(yè)融才及團隊建設訓練營”公益服務活動隆重舉行，全市將近100名企業(yè)家、高層管理者及人力資源負責人參加了本次訓練營。智通教育董事長李綱領(lǐng)老師作為特邀嘉賓，給長沙的社會精英們帶來了一場融才圣經(jīng)的賦能盛宴。

（在場座無虛席，參會者認真做筆記。）

自我賦能 認知升維

      今天，新產(chǎn)業(yè)、新科技、新模式、新政策在不斷地涌現(xiàn)，且在發(fā)展速度、幅度、深度上不斷提升。新時代的底層邏輯變了，如果沿用舊的模式去思考及行動，已無效果。模仿別人怎樣做，不是日益困難，就是再無效益可言。所有讓人或組織陷入困境的因素，都是表面的，真實內(nèi)在的因素是其心智模式未曾改變，或不愿改變。當你發(fā)現(xiàn)企業(yè)中很多問題重復出現(xiàn)，包括團隊難管、人才難找、經(jīng)營不善、盈利不佳等問題時，也許該意識到可能真正的問題在于你的心智模式。因為無法覺察，無法通過意識去進行思考，所以說不出來，但實際上它已經(jīng)操控了你的內(nèi)心。李綱領(lǐng)老師通過剖析自身學習與認知的升級、心智模式的升維、能力結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型三個方面，給大家?guī)砹松虡I(yè)底層邏輯與個人領(lǐng)導力重構(gòu)的實戰(zhàn)路徑與方法。高手通過學習成為更牛的牛人，更多的人終日學習卻依舊平庸，始終跳不出"低水平勤奮陷阱”，所以唯有升級認知，才能突破人生天花板。

（智通教育董事長李綱領(lǐng)老師做分享，干貨滿滿?。?

領(lǐng)導能量 賦能組織

      2014年，在東莞智能制造轉(zhuǎn)型升級時期，智通教育以敏銳的市場洞察力抓住了人力資源服務和智能制造培訓整合的契機，2015年起開始著手建設東莞市智能制造公共服務平臺，2016年初，智通教育從企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和人才技能提升的需求出發(fā)，依托優(yōu)質(zhì)的師資團隊、龐大的人才庫資源，創(chuàng)辦了“智能制造培訓學院”，并自主研發(fā)了以“工業(yè)機器人應用”為核心的職業(yè)技能培訓、職業(yè)素養(yǎng)培訓、實訓設備、實訓教材、師資培養(yǎng)、職業(yè)資格認證、就業(yè)服務、技術(shù)管理、創(chuàng)客教育等職業(yè)教育與人才培養(yǎng)體系。智通教育正在把自己的經(jīng)驗向全國的高職高專院校、職業(yè)教育和人力資源服務行業(yè)進行輸送，為其提供工業(yè)機器人技術(shù)的“版權(quán)教材+教學體系+師資培養(yǎng)+實訓設備+就業(yè)服務”專業(yè)共建的一站式解決方案，市場反響強烈！目前已經(jīng)和湖北咸寧職業(yè)技術(shù)學院、合肥永屹人力資源服務機構(gòu)、番禺職業(yè)訓練中心等多家機構(gòu)進行了專業(yè)共建項目合作。

（參會者認真聽講，并不斷思考所學內(nèi)容。）

      2018年，智通教育將已制造業(yè)人才的教育培訓與發(fā)展與集團人力資源服務業(yè)深度融合，逐步構(gòu)建“產(chǎn)、學、人”的教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，為職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)者提供孵化和成長的資源共享平臺，目前，智通教育產(chǎn)業(yè)園已經(jīng)發(fā)展成為八大學院與四大中心。

      李綱領(lǐng)老師結(jié)合智通教育這幾年來的快速發(fā)展，對如何從個人學習到組織學習、如何打造文化陣地搶占心智空間、如何引領(lǐng)變革實現(xiàn)商業(yè)模式創(chuàng)新、如何從競爭到共生共建行業(yè)生態(tài)圈四大企業(yè)最關(guān)心的經(jīng)營課題進行了深度實戰(zhàn)分享，提出了造物、造人、造場、造生態(tài)的賦能領(lǐng)導力矩陣，為大家在復雜商業(yè)時代下的經(jīng)營管理與變革發(fā)展提出的新的路線地圖。

      在經(jīng)營管理中，核心就是圍繞兩個東西去做，一個是經(jīng)營目標，一個是人的價值。作為新時代的領(lǐng)導者，我們需要通過“領(lǐng)人性，建機制”與“導人心，立文化”實現(xiàn)組織與人才的發(fā)展迭代。

（智通教育董事長李綱領(lǐng)老師贈予參會者"紫手環(huán)"，充滿正能量?。?

      任何值得前往的地方都沒有捷徑，以平常之心走一條你沒走過的路，你才會知道自己能量到底有多少。領(lǐng)狀態(tài)，探索業(yè)務和確定愿景，并持續(xù)帶領(lǐng)團隊向新的愿景進發(fā)；導能量，引導下屬和團隊，幫助他們借助工作平臺實現(xiàn)個人價值和持續(xù)成長，是新商業(yè)時代領(lǐng)導者的使命。