專家呼吁:成人教育要突出“成人”特色
日前,共青團廣東省委聯(lián)合北京大學開展“圓夢計劃?北大100”活動,免費讓百名農(nóng)民工通過遠程網(wǎng)絡教育參加專升本學習。當今社會上,學歷教育、短期培訓、特色進修……各種類型的成人教育應有盡有,考生在多了選擇空間的同時,也根據(jù)自身實際和社會發(fā)展需要,對成人教育提出了更多需求。筆者認為,成人教育作為一項針對性較強的教育形式,無論如何調(diào)整、改變,堅持突出“成人”特色是其發(fā)展的根本。
突出“成人”特色是社會對成人教育的基本要求。顧名思義,成人教育的形式和教學方式不應該簡單跟從普通高等教育,應當有自己的特色。在多數(shù)院校立足成人實際,辦出特色的同時,也有部分成人高等教育機構(gòu)還停留在“補學歷”的觀念上,導致教育形式陳舊,教學手段落后,無法適應成人學習的新需求。成人教育要牢牢抓住“成人”根本,了解成人考生需求,研究成人學習特點,完善成人教育教學,才能滿足社會的更高要求。
突出“成人”特色是成人教育保持長久生命力的根本。成人教育主要針對的人群是在職、從業(yè)的成人考生,這就要求它有鮮明的成人特色。專家認為,最適合農(nóng)民工再教育的課堂,是有針對性、實用性,具有覆蓋面廣泛、人人都可參與的職業(yè)教育和技能培訓。因此,對于從事成人教育的高等院校、培訓機構(gòu),只有不斷拓展新的、適合成人學習的教育項目,才能保持歷久彌新的生命力。
突出“成人”特色才能不斷吸引更多新的學習人群。當前,成人教育已不單單是最初的補學歷、拿文憑,學生更多是為了提高自身綜合素質(zhì)、滿足個人興趣愛好。近年北京成考中,研究生參加成考的例子并不鮮見。東城職大培訓中心結(jié)合周邊環(huán)境,開設調(diào)酒師、咖啡師培訓的舉措,就是不斷調(diào)整培訓內(nèi)容的鮮活范例。因此,針對考生群體內(nèi)涵的不斷變化,需求的不斷更新,成人教育只有不斷完善自身,結(jié)合成人學習特點,調(diào)整教學模式,才能吸引更多的成人學生。