企業(yè)要發(fā)展，離不開員工的發(fā)展，企業(yè)要進步，同樣離不開員工的進步，所有，現(xiàn)在大部分的企業(yè)都會在員工培訓方面花費人力物力財力來提升員工的能力，協(xié)同能力，合作能力，或者說對企業(yè)精神文化的認同。企業(yè)花費了人力財力物力，就像收到預期的效果，怎么樣讓企業(yè)內(nèi)訓達到應有的價值?這個就是做企業(yè)內(nèi)訓所需要考慮的問題。

　　企業(yè)培訓，總會遇到各種各樣的問題，那我們在其他野內(nèi)訓的過程中會遇到什么問題呢，這些問題我們又應該如何面對如何解決。接下來，我們一起來分析企業(yè)內(nèi)訓過程中我們將可能遇到的問題。

　　可能遇到的問題一、信息超載。

　　一些培訓組織者常常在某次培訓中安排很多內(nèi)容，恨不得一次培訓把所有內(nèi)容都告訴員工。然而，對于任何人來說，在短時間內(nèi)接受過多的信息都只能記住很少的一部分，而這很少的一部分在沒有及時應用的情況下又會很快被遺忘，況且我們的培訓對象大部分為新員工。

　　解決方案：

　　專注、重復地培訓。具體地說，我們在每次培訓選擇內(nèi)容時應該少而精而非多而淺，同時我們?yōu)榱俗寙T工掌握培訓內(nèi)容，應該選擇一些關鍵點，每隔一段時間再重復培訓，記住，關鍵在于間隔性重復培訓。

　　可能遇到的問題二、缺少跟進。

　　培訓中，讓員工掌握某項學習內(nèi)容應該至少包括告知、示范、嘗試、表揚或糾正四個步驟。然而，在我們的培訓中，培訓人員常常只做到了前兩個步驟，甚至有的只做到了第一個步驟。如此，培訓效果從何而來，培訓價值又如何體現(xiàn)?

　　解決方案：

　　告知、示范、嘗試、表揚或糾正，再告知、再示范……要想改變員工的行為，培訓者就必須進行指導、支持、問責。成功的培訓者一定會對自己培訓過的內(nèi)容制訂一份跟進計劃，他們會告知員工標準是什么、示范給他們看、讓員工自己嘗試著做、觀察員工的表現(xiàn)并表揚或糾正他們。如此，可以讓培訓者與被培訓者都成為學習的贏家。

　　可能遇到的問題三、消極過濾。

　　大量研究表明，人們對新事物容易消極地過濾，總喜歡用焦慮、消極、猶豫不決、先入為主或固持已見的態(tài)度判斷所接受到的信息。說得更明白些，本來我們可以將100%的培訓內(nèi)容放入大腦，結果因為某種潛意識我們只接收了10%的知識。

　　解決方案：

　　積極聆聽、反復呈現(xiàn)。當我們有興趣的時候，我們一定會以積極、開放的心態(tài)去吸收我們所看到的、聽到的一切，如果員工能夠不持成見，帶著積極的期待去學習、去記錄培訓內(nèi)容，吸收的就絕不僅僅是10%了。有研究證明，對于從未接觸過的信息，讓員工從拒絕到吸收我們需要反復呈現(xiàn)6次，這就是廣告會重復播放的原因。第一次呈現(xiàn)，員工拒絕;第二次呈現(xiàn)，員工抵觸;第三次呈現(xiàn)，員工部分接受;第四次呈現(xiàn)，員工完全接受;第五次呈現(xiàn)，員工開始嘗試應用;第六次呈現(xiàn)，員工會主動告訴他人。

　　對于處于建設期的企業(yè)，人員需求量大，新員工較多，業(yè)務知識與技能普遍欠缺，如何提高培訓效果，體現(xiàn)培訓價值絕不僅僅是培訓人員的工作，公司所有管理者都應該投入精力，思考如何解決我們共同面臨的問題